收集几招。。大家头疼但有感兴趣的方法

对与有逆光拍摄需求的朋友，如须逆光补天的话，可以通过下面几个方法来试试：

１、曝光补偿

根据背景光的强弱，在原始测光的基础上增加１～２档的曝光补偿（可在Ｐ、ＴＶ、ＡＶ模式下使用）。Ｍ档可提高ＩＳＯ间接获得曝光补偿（好处：可保证光圈快门组合的初始值；坏处：降低画质）。

２、曝光锁定

将镜头焦距调到最长焦段，并尽量靠近主体进行测光，然后将此时测得的曝光值锁定，然后按需要重新构图进行拍摄。

３、强制闪光

在逆光条件下，射入镜头的光线较强，造成拍摄主体发黑，这时可使用强制闪光方法对拍摄主体进行补光（如在白天既要使用闪光补光，又要放大光圈虚化背景，而闪光同步速度较低，就需要用到中灰（ＮＤ）滤镜给镜头减光）。

４、摆设具体注意事项

（１）光线太复杂可使用包围曝光方式拍摄，进行多幅拍摄，这样可获得曝光过度，正常曝光和曝光不足的的三幅照片，然后从中选择效果最好的进行保留。

（２）逆光拍摄，一定要用遮光罩，同时尽量避免强光直射镜头，且取下不必要使用的滤光镜，以免产生眩光。

（３）可结合多种拍摄技巧。如曝光补偿加强制闪光。

作者：友康公司

      在上一篇文章中，我们介绍了运用“拉动”的方法来提高elearning课程的效果。在文章结尾还让大家思考，让学生“拉”动课程的方法都有哪些，你思考了吗？这篇中，我们介绍其中一种有效的方法，就是在课程中，加入解决一个个问题的剧情。
      这种带真实剧情的课程，能让学生置身于真实的现实世界中。即便你编写的课程不是“拉”动式的，剧情也能让你的课程更有魅力。
      因为ID总有时间和资源的限制，而且编写剧情看起来更难一些，制作起来也更花时间。但实际上不是这样的，编写剧情来促使学生“拉”动课程，根本没有想象中那样难。今天，我就来告诉大家一些妙诀：